现代基础教育研究期刊

现代基础教育研究

省级期刊

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期刊简介

《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办、上海市教育委员会主管的一本教育类学术期刊,本刊立足教育学科领域,精心打造了“教育前沿理论问题探讨、教育改革与发展研究、教师教育研究、有效教学研究、比较教育研究、德育研究、课堂教学研究、素质教育研究、学科教育研究、教育心理学研究等,致力于发现”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《现代基础教育研究》已入选“中国期刊全文数据库(CJFD)”等荣誉榜单。

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  • 0.26 综合影响因子
  • 10 H指数
  • 0.0077 立即指数
  • 0.9808 期刊他引率

主要发文机构

  • 上海师范大学
  • 华东师范大学
  • 上海中学
  • 西南大学
  • 南京师范大学
  • 东北师范大学
  • 陕西师范大学
  • 山东师范大学
  • 上海市第三女子中学
  • 上海外国语大学

期刊发文查看全部

  • 教育全面现代化绕不过的洼地:应对外来务工人员子女的教育问题

    关键词:外来务工人员子女 教育问题 现代化 洼地 教育发展研究 决策咨询研究 民工子女教育 城市化进程

  • 中小学生综合素质评价的前期探索分析与后续研究建议

    作者:李志厚; 黎珍; 邹颖慧

    关键词:中小学生综合素质 素质教育 综合素质评价 学业评价

  • 核心素养问题研究:热点与趋势基于-2006年至2016年中国知网文献的共词可视化分析

    作者:哈燕; 文军萍

    关键词:核心素养 研究热点 知识图谱 可视化分析

  • 指向数学核心素养的合作学习设计:基于数学问题解决

    作者:裴昌根

    关键词:数学核心素养 合作学习 设计研究

  • 重构高中政治学科核心素养的思考

    作者:王冬月; 黄福寿

    关键词:深化二期课改 重构 高中政治学科 核心素养

  • 适性课程的多元理解:借鉴美国课程史

    作者:杨智颖

    关键词:课程史 适性课程 多元历史理解

  • 美国SBAC英语评价体系的特征和启示

    作者:陈海曼; 顾秀林

    关键词:共同核心州立英语标准 SBAC英语评价体系 特征 启示

  • 英国高中历史学科核心技能发展研究-以威尔士联合教育委员会(WJEC)的考核要求为例

    作者:陈伊萍

    关键词:WJEC 核心技能 综合素质评价

  • 台湾地区中小学推展适性课程的束缚

    作者:黄嘉雄

    关键词:适性课程 校本课程发展 课程改革

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:2305,被引量:2073

  • 哲学宗教

    发文量:66,被引量:80

  • 语言文字

    发文量:46,被引量:30

  • 艺术

    发文量:34,被引量:32

  • 政治法律

    发文量:25,被引量:11

  • 经济管理

    发文量:16,被引量:14

  • 历史地理

    发文量:12,被引量:7

  • 文学

    发文量:11,被引量:4

  • 自动化与计算机技术

    发文量:8,被引量:11

  • 社会学

    发文量:8,被引量:8

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:2261,被引量:2038

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:543,被引量:534

  • 文化科学 / 课程与教学论

    发文量:146,被引量:220

  • 文化科学 / 教育学原理

    发文量:71,被引量:30

  • 哲学宗教 / 心理学

    发文量:61,被引量:76

  • 文化科学 / 高等教育学

    发文量:49,被引量:30

  • 哲学宗教 / 发展与教育心理学

    发文量:49,被引量:62

  • 文化科学 / 学前教育学

    发文量:46,被引量:57

  • 语言文字 / 英语

    发文量:30,被引量:18

  • 政治法律 / 政治学

    发文量:18,被引量:5

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出版周期:季刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 

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